Наши занятия в “Школе малышей”. Недели 1,2

Первые 2 недели нашей домашней “Школе малышей” прошли очень продуктивно. Мы создали 2 тематических комплекта (“Лесные животные” и “Домашние животные”), а также карточки для счета и шаблоны для лепки и рисования алфавита. Все задания школы Ксения ответственно выполняла. Я даже подумала, что это как-то странно: после домашних развивающих занятий и рисования ладошкового алфавита она умудряется протестовать и требовать продолжения :) Значит, игры получились действительно увлекательными.

За время нашего обучения я обратила внимание, что Ксеня больше всего любит выполнять задания на рисование: обводки, соединялки, рисование букв пальчиками и т.д.

Некоторые задания мы вставляем в прозрачный файл-уголок и рисуем поверх него сухостирающимся маркером. Сначала я держу Ксюшину руку в своей руке и мы обводим вместе, а потом я даю ей возможность выполнить задание самостоятельно.

В конце Ксюша сама вытирает свой рисунок. Это важный момент: нужно изначально приучать малыша убирать за собой самостоятельно. Ведь ему сейчас очень интересно это делать.

Лепка Ксю тоже нравится, она даже готова катать колбаски и наклеивать их на лист :)

Хуже всего дело обстоит с аппликацией. Дочка  уделяет ей меньше всего внимания, скорее устает, торопиться. Но цветная игра с фермой было выполнено почти самостоятельно. А вот пушистая шуба овечки, на которую я так надеялась, Ксюхе не понравилась… В смысле, шуба, которую я сама приклеивала, ей понравилась. А клеить вату – фу! к рукам липнет.

Ещё хорошо мы собираем пазлы. Со второго-третьего раза Ксюша лихо и почти самостоятельно находит нужные детали.

Я обратила внимание, что Ксения стала понимать раскраски. Как может, старается раскрашивать только изображение. Конечно, до аккуратности ещё далеко :)

Искать и показывать тоже может, но неактивно. В эти игры мы играем по 2 раза.

Карточки для счёта мы пока только распечатали и вырезали, ещё не занимались.

Помимо распечаток, мы собирали мягкие пазлы с лесными жителями, строили забор для животных, играли с осенней сенсорной коробкой, ходили по тактильным мешочкам с цифрами.

Всю эту работу мы проделали чуть больше, чем за 2 недели, занимаясь каждый день не более 30 минут, а чаще минут 15-20.

На занятиях в клубе, помимо разнообразных заданий,  мы клеили аппликацию с цифрой 1, лепили цифру 2 (дома нужно было наклеить рядом 2 предмета) и рисовали буквы А, О, У. Эти работы мы ставим на мольберт и Ксюша периодически на них смотрит. Так она по-тихонько, выучит цифры, количество и алфавит.

Заниматься с малышом дома достаточно просто и увлекательно, стоит только попробовать и привыкнуть.

Желаем Вам интересных, веселых и продуктивных развивающих занятий!